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创新教研形式 巩固和扩大教学点数字资源应用成果
发布时间:2016-06-29 来源:宜宾市教育信息化指导中心

  为进一步促进我市“教学点数字教育资源项目”不断发挥效益,加强资源持续应用,在去年宜宾市737个教学点项目软件全面升级改造的基础上,今年4月,宜宾市教育信息化指导中心组织开展了巩固扩大“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果活动。

  本次项目活动,聚集了市、县、校各级电教人员和教学第一线老师共同教研,主要针对农村教学点利用项目资源开展教育教学的现状,在县域范围内提出教学点做好“三个一”的工作要求,即每县(区)有一个教育资源应用表现突出的典型教学点,教学点(或中心校)有一套“全覆盖”项目管理成功经验,教学点有一名“全覆盖”项目资源应用能手承担一堂教学点数字教育资源应用示范课。

  本次活动中,市教信中心改变以往资源应用案例活动由教师自己磨课、自行录课、随意上传的方式,创造了“四级联动服务基层三步走”的创新模式,由市教信中心带领市县教研人员到教学点与任课教师共同研究、探讨、磨课;再由市县电教技术人员到教学点为教师全程录课;对录制好的课例,市教信中心约请专家点评。这种模式的优点在于:市、县、中心校、教学点四级教研教学人员现场磨课是一种四级联合教研活动,加强了交流的有效性,增进了对“教学点数字教育资源全覆盖”项目的进一步了解,提高了教师应用项目资源的教学能力;市县电教技术人员现场录课,减少了教师在录制视频和编辑视频上的负担,使教师有更多地精力放在应用项目资源的教学研究上。许多教师和教研人员都认为,四级联动服务基层三步走的信息化教研新模式具有实实在在的推广和辐射价值。

  截止目前,“三个一”活动已经在翠屏区、南溪区完成,宜宾县、高县进入课例准备阶段。市教信中心将在下期开学后,相继在其他县(区)开展巩固扩大教学点资源应用活动。活动将对优秀课例、优秀选手及单位进行评比表彰。对录制好的课例视频,择优上传到市级教育资源平台或市教信中心网站共享,提供给全市教学点教师交流学习。

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